Meine Erziehungsphilosophie oder mein Ziel ist es, einen guten Ort und gute Rahmenbedingungen zu schaffen, die Ihrem Kind Entwicklungsanreize bieten und den Kontakt zu Gleichaltrigen ermöglichen. Das alles trägt zu einer emotional, seelisch, psychisch und physisch guten Entwicklung ihres Kindes bei. Ich sehe mich keinesfalls in Konkurrenz zum Elternhaus (die Kinder sprechen mich z.B. mit Vornamen an), sondern freue mich darüber, eine hilfreiche, partnerschaftliche Ergänzung zum Wohl der Kinder zu sein. 

 In der Gruppe Gleichaltriger ist es wichtig, dass ich auch Grenzen setze. Regeln des Zusammenlebens und Werte müssen gelernt werden. Selbstverständlich haben Kinder ein Recht auf gewaltfreie Erziehung. In den Momenten, in denen Kinder sich oder andere gefährden oder die Grenzen überschreiten (z.B. gefährlich klettern; Spielzeug wegnehmen; beißen; schubsen; u.v.m.) ist es meine Aufgabe, die Grenzen zu ziehen. Dies kann von Erklärungen, deutlichem & lautem Tonfall, strenger Wortwahl und Mimik, bis zum Festhalten der Hand oder beiseite setzen eines Kindes reichen. Nie jedoch in Form von Klapsen oder „Erpressung“ („wenn du das jetzt machst bin ich aber böse/traurig“ – „wenn du nicht …, dann bekommst du kein …“).

Die Literatur beschreibt dieses Vorgehen und diese Haltung als „demokratischen Erziehungsstil“, dem ich mich verpflichtet fühle.